Kokurikuler SMP N 3 polanharjo

Kegiatan Kreativitas Siswa dan Guru

 

Masalah sampah menjadi isu lingkungan yang mendesak, terutama di lingkungan sekolah. Kurangnya kesadaran dalam memilah dan mengelola sampah menyebabkan lingkungan sekolah menjadi kotor dan tidak sehat. Tindakan mengelola dan menggunakan plastik bekas agar dapat digunakan kembali atau diolah menjadi barang yang bermanfaat bagi lingkungan sekitar dan memiliki nilai jual.dan menerapkan gaya hidup berkelanjutan.

Kegiatan kokurikulerini dimulai dengan tahap pengenalan daur ulang limbah plastik peserta didik dapat mengetahui tujuan dan manfaat pengelolaan, karkteristik dari limbah , konsep daur ulang dan pengolahan limbah (5 R), Daur ulang limbah sebagai barang yang bermanfaat.

Kemudian pada tahap konstektualisasi, peserta didik mencoba melihat apa yang terjadi di lingkungan sekitar dan mengidentifikasi bagaimana cara proses daur ulang limbah plastik produk apa saja yang bisa dibuat , memerlukan bahan alat dan berapa waktu dan modal yang dibutuhkan.

Setelah proses pengenalan diharapkan peserta didik menyadari apa yang dapat mereka lakukan dan melakukan riset dan tindakan pada tahap aksi. Pada tahap ini, peserta didik diharapkan dapat menerapkan apa yang telah mereka ketahui dan mencoba mencari solusi dengan proses daur ulang limbah plastik dijadikan barang yang bermanfaat berupa gallon bekas menjadi tempat sampah . Guru akan mendampingi dan mengevaluasi mulai dari proses daur ulang, proses pembuatan kerajinan sebagai hasil akhir dari kegiatan kokurikulerini.

Peserta didik diharapkan telah mengerti penyebab pencemaran dan kerusakan lingkungan serta Tindakan mengelola dan menggunakan plastik bekas atau solusi yang mungkin diterapkan dalam kehidupan sehari- hari baik di lingkungan sekolah ataupun di rumah pada akhir kegiatan kokurikulerini, didasarkan dimensi Profil Pelajar Pancasila yakni, Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, bernalar kritis, kreatif , dan Kolaborasi sub- elemen yang dijabarkan pada halaman.